川村渇真の「知性の泉」

補助索引:読みたい内容の発見を手助け


本サイトの中から、読みたいと思う内容を素早く探すための索引です。コーナー分けとは異なり、重要なキーワードから目的のページへたどり着けます。目立たない内容を見付けるのには役立つでしょう。と言いつつ、実は、どうしようかとまだまだ悩んでいる段階なのです。


■あ行

依頼技術、依頼引受技術
意見調整技術
インフォメーション・アナリスト
ウソ:常識のウソ
運用設計

■か行

回答技術、質問回答技術
価値観の違い:論理的思考との関係
勘違い人:理解していると勘違い
官僚
旧態依然とした日本企業
教育
議論
芸術
芸術教科(教育)
検討手法
高等教育“恥部”フォーラム
・コンピュータ
  ・システム開発
  ・未来のコンピュータ
  ・論理的思考との関係

■さ行

才能
作文技術
思考(論理的思考も参照)
  ・思考の道具
  ・思考の道筋(思考の工程)
仕事術
システム設計、システム開発
質問技術、質問回答技術
市民運動
ジャーナリズム
・社会
  ・社会の進歩
  ・未来社会への対応
写真道(趣味のサイト)
宗教
就職
ジョーク
常識
政治的
設計
説明、説明技術
選挙制度:設計例
・ソフトウェア

■た行

知の革命
・知の上位体系、知の下位体系
  ・既存の学問や学校
  ・文系および理系の視点
調査技術
直感:論理的思考との関係
・ディベート
  ・建設的な議論との関係
  ・論理的思考との関係
テスト技術
哲学:論理的思考との関係
転職

■な行

ニーズ分析
ネットワーク
能力
能力教科(教育)

■は行

引受技術、依頼引受技術
比喩
評価、評価技術
非論理的をモットーとする人
プレゼンテーション:自己プレゼン
プロジェクト管理
文系の領域
報告技術

■ま行

マネジメント技術
名刺
問題解決

■や行

ユーザーインターフェース
ユーザビリティ:その限界

■ら行、わ行

理解:論理的思考との関係
理系の領域
リンク(外部へ)
  ・ウェブページ
  ・
  ・モノ
レビュー
レビュー可能な形式
レビュー可能な形式を採用した仕組み
論理的思考:中身(思考も参照)
  ・全体像
  ・満たすべき条件
  ・基本要素
  ・実用要素
  ・強化要素
  ・各種支援技術
論理的思考:様々なものとの関係
  ・価値観の違いとの関係
  ・既存の学問や学校との関係
  ・議論やディベートとの関係
  ・コンピュータとの関係
  ・知の革命との関係
  ・文系および理系の視点との関係
  ・良い人や直感との関係
  ・理解や哲学との関係


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